Why this course
用一樁海龜案件,走進濕地
一隻海龜在海邊受了傷,線索卻指向好幾位濕地居民。沙蟹、招潮蟹、彈塗魚、四草水母,誰真的和案件有關?參與者在推理過程中認識濕地的樣貌與生物,最後再回頭看漁線、塑膠袋、船舶與海灘廢棄物,思考人與海岸的關係。
課堂上一起想想
- 城市公園、河口和海岸,哪些地方可能是濕地?
- 濕地生物各自怎麼覓食、移動與生存?
- 當線索來自人類活動,我們又能怎麼看待這片海岸?
Learning journey
兩小時會怎麼進行?
以案件線索推進故事,穿插辨認、猜測與問答;生物與地點案例依邀約對象調整。
- 01
找出案件現場
從「這裡是濕地嗎?」的判斷開始,認識水、土壤、植物與生物多樣性等濕地特徵。
- 02
拜訪濕地居民
跟著角眼沙蟹、招潮蟹、彈塗魚、水母、牡蠣、水鳥及濱海植物等角色,認識不同棲地與生存方式。
- 03
蒐集海邊線索
整理漁線、塑膠袋、金屬與針頭等故事線索,練習區分生物的自然行為與人類留下的物品。
- 04
重新看待海岸
回顧案件,討論濕地生態、海洋廢棄物與人類利用海岸之間的關係。
Takeaways
參與者會帶走什麼?
- 辨認海岸濕地的基本特徵與常見生物。
- 用故事線索練習觀察、提問與推理。
- 理解人類活動留下的物品如何進入海岸環境。
Pricing
課程費用
以每場 2 小時 為標準,依邀約單位提供以下方案。
學校・公部門・社區團體
NT$6,000/場
環境課程與講座・2 小時
企業・商業活動
NT$9,000/場
環境課程與講座・2 小時
此為現有講座內容的標準場次;如需客製內容、額外人力或設備,確認需求後另行報價。 交通費另計;如需開立發票,相關稅額會在正式報價中列明。
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