Why this course
先玩，再想怎麼教
一款桌遊為什麼讓人想繼續玩？遊戲中的選擇，又如何讓人理解環境議題？這堂研習從實際遊玩出發，觀察不同遊戲如何運用辨識、連線與合作等機制，再討論遊戲性和教育性之間的平衡。最後選一個環境議題，試著把想傳達的內容變成玩家能理解、能參與的遊戲規則。
課堂上一起想想
- 好的桌遊除了知識，還需要什麼？
- 玩家做出的選擇，能帶出哪些環境議題？
- 如何把一個議題轉成簡單、清楚的遊戲規則？
Learning journey
兩小時會怎麼進行？
依參與者經驗調整體驗與討論比例；課程會沿著遊玩、拆解到構思三個階段進行。
- 01
從遊戲開始
以觀察辨識、路線連結等遊戲形式暖身，感受規則、互動與合作如何影響參與。
- 02
在遊戲裡看見議題
以生態連線、海洋危機等環境桌遊為例，討論棲地、生物與海洋廢棄物如何進入玩家的任務和選擇。
- 03
拆解設計方法
比較不同類型的桌遊，思考遊戲性與教育性如何兼顧，以及什麼規則能幫助玩家理解議題。
- 04
構思自己的活動
選擇一個環境議題，整理玩家角色、目標和基本規則，試著說明這款遊戲要如何玩。
Takeaways
參與者會帶走什麼？
- 體驗不同桌遊機制如何帶動觀察、討論與合作。
- 練習辨認遊戲規則與環境教育內容之間的連結。
- 帶走一個將環境議題轉成遊戲活動的初步構想。
Pricing
課程費用
以每場 2 小時 為標準，依邀約單位提供以下方案。
學校・公部門・社區團體
NT$6,000／場
環境桌遊課程・2 小時
企業・商業活動
NT$9,000／場
環境桌遊課程・2 小時
桌遊研習最多 40 人，適用上述每場價格。加派助教或客製內容，確認需求後另行報價。 交通費另計；如需開立發票，相關稅額會在正式報價中列明。
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